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校園文化鑄就學(xué)校風(fēng)采
作者：金火炬時(shí)間：2019-01-03 15:45:15來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
1.樹(shù)立正確的思想觀(guān)，推進(jìn)校園文化建設
高校要在校園文化建設中融入“反分裂斗爭”，這種文化建設完全符合社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容。高校文化建設要以學(xué)生的健康發(fā)展作為基礎，同時(shí)不斷提升學(xué)生思想認識，并將維護祖國統一、民族團結、維護社會(huì )穩定作為反分裂的教育內容。讓高校學(xué)生逐步意識到維護民族團結的重要性。此外，校園文化建設還應該將愛(ài)國主義作為重點(diǎn)，不斷加強思想政治教育課的課程地位。利用馬克思主義的“四觀(guān)”、“兩論”，幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。
2.強化學(xué)生日常管理，促進(jìn)校園文化建設
校園文化建設離不開(kāi)學(xué)生的日常管理工作。筆者認為，校園文化建設應該以人為本，將校輔導員、思想教師、宿舍管理教師作為橋梁，向學(xué)生積極灌輸社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)念。同時(shí)，教師還應該通過(guò)學(xué)生的課堂表現、日常言論，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，這樣更有利于“對癥下藥”，幫助高校更好地建設校園文化。高校還應該為困難學(xué)生提供經(jīng)濟幫助，從精神和物質(zhì)層面上幫助學(xué)生，逐漸形成互幫互助、感恩國家、感謝黨的校園文化體系。筆者認為，通過(guò)對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理，是最有效的校園文化建設的途徑之一。但在日常管理過(guò)程中，教師不能以粗暴的形式教育學(xué)生，應該利用社會(huì )主義核心價(jià)值體系積極引導學(xué)生，耐心勸導有困難、有問(wèn)題的學(xué)生，以此促進(jìn)校園文化建設。
3.推進(jìn)校園文化建設進(jìn)宿舍活動(dòng)，提升校園文化底蘊
將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到高校學(xué)生宿舍生活中，有利于提升校園文化底蘊。高?？梢詫⒚總€(gè)宿舍作為學(xué)習單位，引導學(xué)生積極了解社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內涵。這樣能促進(jìn)校園精神文明建設，傳播教育正能量，鞏固學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系。同時(shí)，還可以為高校學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。筆者認為，西藏高校在推進(jìn)“核心價(jià)值觀(guān)”進(jìn)宿舍活動(dòng)時(shí)，一定要注意宣傳教育的方式和方法，要根據當地少數民族的習慣和風(fēng)俗傳播價(jià)值觀(guān)念，不可以采用強制的方法引入體系，避免學(xué)生產(chǎn)生不良的反應。
高校要在校園文化建設中融入“反分裂斗爭”，這種文化建設完全符合社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內容。高校文化建設要以學(xué)生的健康發(fā)展作為基礎，同時(shí)不斷提升學(xué)生思想認識，并將維護祖國統一、民族團結、維護社會(huì )穩定作為反分裂的教育內容。讓高校學(xué)生逐步意識到維護民族團結的重要性。此外，校園文化建設還應該將愛(ài)國主義作為重點(diǎn)，不斷加強思想政治教育課的課程地位。利用馬克思主義的“四觀(guān)”、“兩論”，幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。
2.強化學(xué)生日常管理，促進(jìn)校園文化建設
校園文化建設離不開(kāi)學(xué)生的日常管理工作。筆者認為，校園文化建設應該以人為本，將校輔導員、思想教師、宿舍管理教師作為橋梁，向學(xué)生積極灌輸社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)念。同時(shí)，教師還應該通過(guò)學(xué)生的課堂表現、日常言論，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，這樣更有利于“對癥下藥”，幫助高校更好地建設校園文化。高校還應該為困難學(xué)生提供經(jīng)濟幫助，從精神和物質(zhì)層面上幫助學(xué)生，逐漸形成互幫互助、感恩國家、感謝黨的校園文化體系。筆者認為，通過(guò)對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理，是最有效的校園文化建設的途徑之一。但在日常管理過(guò)程中，教師不能以粗暴的形式教育學(xué)生，應該利用社會(huì )主義核心價(jià)值體系積極引導學(xué)生，耐心勸導有困難、有問(wèn)題的學(xué)生，以此促進(jìn)校園文化建設。
3.推進(jìn)校園文化建設進(jìn)宿舍活動(dòng)，提升校園文化底蘊
將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到高校學(xué)生宿舍生活中，有利于提升校園文化底蘊。高?？梢詫⒚總€(gè)宿舍作為學(xué)習單位，引導學(xué)生積極了解社會(huì )主義核心價(jià)值體系的內涵。這樣能促進(jìn)校園精神文明建設，傳播教育正能量，鞏固學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系。同時(shí)，還可以為高校學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和生活環(huán)境。筆者認為，西藏高校在推進(jìn)“核心價(jià)值觀(guān)”進(jìn)宿舍活動(dòng)時(shí)，一定要注意宣傳教育的方式和方法，要根據當地少數民族的習慣和風(fēng)俗傳播價(jià)值觀(guān)念，不可以采用強制的方法引入體系，避免學(xué)生產(chǎn)生不良的反應。
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