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滁州城市職業(yè)學(xué)院校園文化建設方案

作者:金火炬校園文化設計中心時(shí)間:2020-08-14 10:44:59來(lái)源:佚名 點(diǎn)擊量:0

  滁州城市職業(yè)學(xué)院是國有公辦全日制普通高等學(xué)校,2016年9月,鳳陽(yáng)校區、衛校校區整體搬遷至滁州市高教園區辦學(xué),學(xué)院的發(fā)展揭開(kāi)了嶄新的篇章。學(xué)校位于安徽省滁州市,坐落于美麗的瑯琊山麓,與千年名亭醉翁亭隔山相望,南面中央湖,西側緊鄰長(cháng)城影視基地,區位優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)美。本著(zhù)因地制宜、以人為本、貼合時(shí)代、放眼未來(lái)的設計原則進(jìn)行校園規劃。
1.校園理念:潤育仁愛(ài)、澤能立遠
  校園環(huán)境景觀(guān)的設計與建設應當遵從本體文化的深層驅動(dòng),以文化內涵指導環(huán)境建設。根據學(xué)院特色,凝練了校園文化主題,“潤育仁愛(ài)、澤能立遠”, 涵蓋了學(xué)院校本文化內涵,融入學(xué)院重視教育的追求,整體規劃和設計學(xué)校文化環(huán)境。
2.景觀(guān)設計
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圖|明遠廣場(chǎng)
 明遠形象區我校入口形象展示廣場(chǎng),以我校核心理念,凸顯校本文化內涵。 明遠形象區,寓意明德立遠,規劃了校本文化地雕和校標地景。

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圖|地景
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圖|潤澤專(zhuān)業(yè)小品

潤技專(zhuān)業(yè)小品:采用虛實(shí)結合的設計手法,左側造型為藥學(xué)器皿同心圓,中間以時(shí)間流動(dòng)為設計載體,右側以化學(xué)分子式為設計元素,寓意學(xué)生要有開(kāi)拓精神,不斷創(chuàng )新。

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3.導視系統
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方案一:以灰色石材做載體,左側雕刻我校校名?;?,下部以山水流線(xiàn)為裝飾,印刻書(shū)法名人文化,整體簡(jiǎn)潔大氣。

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方案二:整體以黑白灰為整體色調,整體結構取自于南方文化建筑形態(tài),總平圖下側以瓦紋裝飾,整體簡(jiǎn)潔大氣,文化韻味深厚。指示牌、景點(diǎn)介紹牌下側以?;账∽鲅b飾,更具特色性。

4.室內設計
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圖文中心大廳:左側墻面以?;兆鳛橐I(lǐng),展示學(xué)院校風(fēng)、校訓。中間位置以展畫(huà)的形式展示博文好學(xué),烘托閱讀的氣氛。右側墻面展示學(xué)校歷任領(lǐng)導,體現學(xué)院豐富的文化底蘊 銘懷過(guò)去,展望未來(lái)。

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藝術(shù)樓大廳:以不規則的藝術(shù)造型引領(lǐng),裝飾圓形展框,整體靈活生動(dòng)。

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 醫學(xué)樓大廳:主要以古印章的形式來(lái)表現空間感覺(jué),主色調為綠色。


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