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校園文化建設要靠誰(shuí)呢
作者：金火炬時(shí)間：2018-12-27 17:16:21來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
說(shuō)起校園文化建設，我們第一個(gè)想的便是學(xué)校的校長(cháng)、老師以及每一位同學(xué)，那我們不妨想想，除了他們，還有誰(shuí)呢？
家長(cháng)是校園文化建設的重要協(xié)助力量。家長(cháng)和學(xué)校有著(zhù)不可分割的聯(lián)系。家長(cháng)望子成龍的價(jià)值取向與學(xué)校的培養目標總體上是一致的。家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、與班主任溝通等渠道，和學(xué)校直接聯(lián)系，反映自己對子女成才的訴求，反映學(xué)生在家中的思想和表現，給學(xué)校教育教學(xué)工作提出建議和要求等。這些活動(dòng)便是在參與學(xué)校的文化建設，協(xié)助學(xué)校改善和發(fā)展學(xué)校育人文化、校長(cháng)文化、教師文化、學(xué)生文化。所以，在文化建設中，學(xué)校千萬(wàn)不要忽視了家長(cháng)的重要協(xié)助作用，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通，調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心學(xué)校文化建設的積極性。
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社會(huì )人士
一個(gè)大的概念，他的總稱(chēng)為社會(huì )人士，其中包括政府及教育行政部門(mén)的領(lǐng)導和工作人員，與學(xué)校工作有關(guān)的公安、司法、工商、稅務(wù)、質(zhì)監等部門(mén)的有關(guān)人員，科研部門(mén)、大專(zhuān)院校的專(zhuān)家、學(xué)者，對學(xué)校捐贈的人員等。他們是學(xué)校文化建設一支不可忽視的力量，他們往往通過(guò)政策法規指導，執法、司法協(xié)助，社會(huì )事務(wù)管理，學(xué)術(shù)研究與指導等渠道對學(xué)校的文化建設施加各方面的影響，促進(jìn)學(xué)校文化的創(chuàng )新發(fā)展。因此，學(xué)校要做好對外公關(guān)工作，廣泛地與這些人士聯(lián)系、溝通，調動(dòng)他們參與、協(xié)助學(xué)校文化建設的積極性，形成校內外各主體參與學(xué)校文化建設的強大合力，使校園文化建設不斷上升到新的水平。
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