環(huán)境養眼
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，學(xué)校要“讓墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”。其實(shí)，這“墻壁”所代表的，正是學(xué)校文化建設中的硬件設施或環(huán)境建設。

校園一草一木、一樹(shù)一石、一墻一畫(huà)都有聲、有色、有形、有氣，其作用不在于單純的美化，而在于“育人”，在于人與物化的環(huán)境之間有信息的傳遞、有心靈的對話(huà)，達到了景觀(guān)怡人、環(huán)境育人的功效。

當然，“養眼”的校園文化不在于好看。那種千篇一律的電子幕墻、圖片等除非不可替代，一般情況應盡量回避。同時(shí)校園文化也不在于字詞的眼球效應，校訓和校歌簡(jiǎn)單化、明白化、通俗化，入耳更入心。“讀書(shū)為明理，明理為做人”，這些平常字詞照樣能鞭辟入里。

真正的校園文化不是外在可見(jiàn)的標語(yǔ)口號那么簡(jiǎn)單直接，真正的文化是自覺(jué)行為背后的思想浸潤和文化積淀，是一種內在的精神氣質(zhì)。
 

詳情咨詢(xún)：010-60294863、15810607070