一、寓德育于課堂教學(xué)之中

教師在課堂教學(xué)中，不斷滲透德育內容，這是學(xué)校開(kāi)展德育工作的一個(gè)重要方法，也是衡量教師教學(xué)質(zhì)量不可缺少的一個(gè)內容。教師在教學(xué)過(guò)程中，應在引導學(xué)生學(xué)好文化知識的同時(shí)，有機地滲透思想品德教育，如愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育、集體主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)、遵紀守法、尊老愛(ài)幼、公共衛生教育等，搞好德育與智育的有機滲透，讓學(xué)生在獲取知識的同時(shí)不知不覺(jué)地接受教育，這既避免了空洞的說(shuō)教，又收到了事半功倍的德育效果。我作為數學(xué)老師，經(jīng)常在講課時(shí)提及華羅庚、陳景潤等數學(xué)家，數十年如一日地努力追求，最終把自己的人生價(jià)值體現得淋漓盡致，以此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情和報國之志。

二、寓德育于豐富多彩的興趣活動(dòng)中

青少年精力充沛，求知欲旺盛，好奇心強，活動(dòng)能量大。教育工作者應根據青少年這些特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展適合青少年身心健康發(fā)展的、豐富多彩的興趣活動(dòng)。如利用假期開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)、成立球類(lèi)培訓中心等。我校通過(guò)開(kāi)展扶貧助困活動(dòng)，組織學(xué)生捐出自己平時(shí)積蓄的零用錢(qián)，幫助貧困同學(xué)，培養他們的同情心和互相關(guān)心、互相幫助的精神；通過(guò)開(kāi)展文藝活動(dòng)和科技活動(dòng)，培養學(xué)生藝術(shù)情趣、科技愛(ài)好，陶冶學(xué)生的性格、品德。寓德育于豐富多彩的活動(dòng)之中，學(xué)生容易接受，收到了空洞說(shuō)教所無(wú)法比擬的良好效果。

三、寓德育于各類(lèi)競賽活動(dòng)之中

青少年好勝、愛(ài)逞強，愛(ài)在同伴中顯示自己，這種自我表現欲望如果受到不良因素誘導容易使他們在無(wú)意識中違法犯罪。所以針對這些特點(diǎn)，進(jìn)行正確的誘導是德育工作的又一重要方式。要做到這一點(diǎn)，最有效的途徑是開(kāi)展各類(lèi)有意義的競賽，讓他們有充分展示自己能力的機會(huì )。為達到這個(gè)目的，我校組織了學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，讓全校學(xué)生充分發(fā)揮他們書(shū)畫(huà)藝術(shù)的特長(cháng)，進(jìn)行公平競賽，由此激發(fā)了他們的正當競爭情感。我校還舉辦校運會(huì )，組織拔河、接力、跳繩比賽等，讓學(xué)生充分顯示自己的能力。另外，我校還舉行時(shí)事知識競賽、讀書(shū)活動(dòng)比賽、演講比賽等，通過(guò)各種比賽，有意識地把德育滲透在其中，培養學(xué)生的美好的情操。


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