辦學(xué)理念是教育理念的下位概念，是校長(cháng)基于“辦怎么樣的學(xué)校”和“怎樣辦好學(xué)校”的深層次思考的結晶。辦學(xué)理念，從某種意義上說(shuō)，就是學(xué)校生存理由、生存動(dòng)力、生存期望的有機構成。

1、系統地總結、研究學(xué)校的歷史與獨特文化。學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校精神文化、觀(guān)念文化的核心，是學(xué)校“文脈”的主線(xiàn)。除了新建校，其它學(xué)校的辦學(xué)理念一般都是在本校歷史文化沉淀的基礎上，經(jīng)過(guò)提煉、培育，在學(xué)校特定的文化土壤上逐漸形成的。因此，在制定學(xué)校辦學(xué)理念的過(guò)程中，應首先組織力量總結學(xué)校發(fā)展的歷史。

2、全面、科學(xué)地分析學(xué)校目前和將來(lái)的環(huán)境與條件。學(xué)校辦學(xué)理念不能脫離學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、社區發(fā)展、社會(huì )發(fā)展對學(xué)校教育的時(shí)代要求。必須認真地研究學(xué)校所處社區的經(jīng)濟結構、社區的中長(cháng)期發(fā)展規劃、社區的文化物質(zhì)對于學(xué)校發(fā)展可能產(chǎn)生的影響。

3、研究、借鑒其它社會(huì )組織的核心理念。研究、借鑒其它中小學(xué)甚至大學(xué)、幼兒園、文化單位的辦學(xué)理念，以及知識性、高技術(shù)性產(chǎn)值比率高的跨國公司的企業(yè)理念，對于本校的辦學(xué)理念的提出和提煉，往往會(huì )有重要的價(jià)值。在研究其他學(xué)校的辦學(xué)理念時(shí)，應重點(diǎn)研究辦學(xué)歷史悠久、文化沉淀深厚、辦學(xué)特色鮮明、社會(huì )美譽(yù)度較高的學(xué)校的辦學(xué)理念。
 

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