學(xué)校的內涵發(fā)展、文化建設是學(xué)校應對時(shí)代變革和提升辦學(xué)質(zhì)量最根本也是最深層的舉措。根據當代教育管理改革的趨勢和走向，一流學(xué)校的建設關(guān)鍵在于一流學(xué)校文化的建設，它是一所學(xué)校綜合素質(zhì)的體現，也是綜合競爭力的表現。

在廣大中小學(xué)硬件建設日益趨同的今天，校際競爭已經(jīng)轉向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色、辦學(xué)品位的競爭。這時(shí)候，學(xué)校的文化性格是否鮮明，文化生命力是否強盛，是否能成為學(xué)?？沙掷m發(fā)展的助推器，就直接決定了學(xué)校的成敗。

可以說(shuō)學(xué)校的內涵發(fā)展也即特色發(fā)展，而特色發(fā)展也就要學(xué)校要從自身的歷史和現實(shí)狀況出發(fā)，尋求一條適合自身的發(fā)展道路。

如何界定學(xué)校特色，實(shí)在是有太多的理解和認識。有研究者認為，學(xué)校特色主要是指獨特的辦學(xué)思想、特色的教師群體、校本化的課程體系、高水平的特色項目、個(gè)性化的學(xué)校文化等要素。

從本質(zhì)上來(lái)講，學(xué)校特色就是一所學(xué)校有別于其他學(xué)校對教育教學(xué)的個(gè)性化（校本化）理解與個(gè)性化（校本化）實(shí)踐，并由此在學(xué)校整體風(fēng)貌上所表現出來(lái)的獨特性。
 

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