教育公共空間的設計能夠更好的培養學(xué)生終身學(xué)習的能力，讓他們更好的適應這個(gè)社會(huì )和未來(lái)的工作。公共學(xué)習空間打破了封閉格子型的空間模式，選用了多元開(kāi)放、自由組合的空間，讓學(xué)習打破了空間的局限性，變得無(wú)處不在。

將單一的通道加以改善，賦予他們學(xué)習的功能和文化的意義，為每個(gè)空間配置與空間結構相適應的學(xué)習資源，資源內容的空間情境化能夠促進(jìn)學(xué)生的好奇心和創(chuàng )造力，有效的提升學(xué)習效果。

在個(gè)性化與跨學(xué)科學(xué)習不斷發(fā)展的今天，師生之間需要一種更加自由、更加開(kāi)放的共享學(xué)習空間，這就是我們所說(shuō)的學(xué)習社區。學(xué)習社區，讓教學(xué)模式從傳統的“一對多”說(shuō)教轉向以學(xué)生為中心、以課題為基礎、更加側重小組學(xué)習的“多對多”的互動(dòng)，是課堂的有效延伸。

教育實(shí)踐空間提供的不僅僅是課程，而是多樣化的工具及驅動(dòng)學(xué)習力、創(chuàng )造力的可能性，甚至將教育實(shí)踐空間從室內延伸到室外，學(xué)習場(chǎng)所的動(dòng)態(tài)設計，使得學(xué)校其他空間不僅變成了教室功能的延伸，也成了師生交流的空間，學(xué)校也因此有了更多課程發(fā)展的啟發(fā)。（文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )，如有侵權請聯(lián)系刪除）


公司服務(wù)范圍：（校園整體規劃、校園景觀(guān)設計、校園主題雕塑、校園文化浮雕、校園校門(mén)設計、校史館設計方案、校園廳館文化、校園專(zhuān)業(yè)教室、校園文化走廊）

詳情咨詢(xún)：010-60294863、15810607070