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校園文化——儒風(fēng)盛行

作者：金火炬校園文化設計中心時(shí)間：2018-01-19 10:54:18來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0

“儒雅”教育，弘揚儒雅之風(fēng)，以建設儒雅校園，培養儒雅少年，成就儒雅教師為理想。讓“儒雅”成為學(xué)校的主色調，以構建和諧校園、儒雅校園、魅力校園?；谶@種育人理念，學(xué)校應精心打造了園地長(cháng)廊文化，將教學(xué)樓外的園地進(jìn)行規劃，營(yíng)造校園人文氛圍，力爭讓每面墻壁都說(shuō)話(huà)，每個(gè)角落都發(fā)揮出育人的功能。
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走進(jìn)“儒雅長(cháng)廊”,別具特色的設計應讓人眼前一亮，濃郁的文化氛圍撲面而來(lái)。設計涼亭、圓形廊架、文化景墻、文化柱。文化墻的設計，展示了中華民族歷史上儒雅名人、勵志小故事、儒雅人生、名人名言等，措辭優(yōu)美、簡(jiǎn)潔的注解引得孩子們駐足細細品讀，汲取儒雅美德的精神滋養。
\在園地的長(cháng)廊文化建設中，學(xué)校特別注重發(fā)揮“榜樣的力量”。因此特別設計了兩個(gè)主題版塊：儒雅老師和儒雅學(xué)生的故事展，以發(fā)生在身邊的人物事跡來(lái)激勵和感染師生，發(fā)揮榜樣的力量。在這里，讓學(xué)生充分享受到儒雅文化的浸染，感受到精神品德的魅力。
這是學(xué)校環(huán)境文化建設中最重彩濃墨的一筆。
\儒風(fēng)而雅行，修德以樹(shù)人。學(xué)校通過(guò)環(huán)境文化建設，就是要讓置身于學(xué)校每一個(gè)角落，每一個(gè)人都被濃郁的儒雅文化包圍著(zhù)、浸潤著(zhù)、感染著(zhù)。“蓬生麻中，不扶自直”，讓師生在潛移默化中接受中華傳統美德和優(yōu)秀文化的熏陶，繼而承之、起而行之，拒絕粗鄙，崇善儒雅；向著(zhù)具有儒雅氣質(zhì)、高尚人格的目標不斷追求。“儒風(fēng)雅行，修德澤人”，這正是學(xué)校儒雅教育理念的體現。

公司服務(wù)范圍：（校園整體規劃、校園景觀(guān)設計、校園主題雕塑、校園文化浮雕、校園校門(mén)設計、校史館設計方案、校園廳館文化、校園專(zhuān)業(yè)教室、校園文化走廊）

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