1．點(diǎn)

    點(diǎn)指一些主要地點(diǎn)的處理，如大門(mén)的入口處、辦公室的人口處等。這些地點(diǎn)常給人第一印象，有所謂“門(mén)面”之說(shuō)，所以植物配置設計要求簡(jiǎn)潔別致。設有種植槽或花壇的，，可配以色彩豐富的觀(guān)葉植物，如七彩扶桑、灑金榕、紅花繼木、黃素梅等植物；門(mén)前有空地的，可以采用喬、灌、地被搭配造景，也可以成行成排種植觀(guān)葉觀(guān)花灌木，還可以配置時(shí)令花卉擺設，色彩圖案常換常新，變化多姿。

    2．線(xiàn)

    線(xiàn)包括校道兩側綠化、運動(dòng)場(chǎng)周邊綠化、校園周邊防護帶綠化等，它像網(wǎng)絡(luò )般連接著(zhù)一片片的綠地，使之形成一個(gè)整體。

    ①校道兩側行道樹(shù)的選用，主要以能夠庇蔭的植物為主，可以用黃槐、羊蹄甲、相思樹(shù)等闊葉樹(shù)木，也可以間植木樨欖、大紅花、米蘭、黃素梅等球灌木。如果道路離教學(xué)樓、實(shí)驗室等建筑的距離小于五米，則不應該選擇闊葉樹(shù)木作為行道樹(shù)，可用花灌木、綠籬作路旁綠化植物，也可以選擇單干魚(yú)尾葵、龍柏、落羽杉等樹(shù)身聳立、遮蔽性小的植物。    ②運動(dòng)場(chǎng)周邊綠化既要保持通透，又要有一定的遮陰效果，可種植高大的闊葉喬木，如白玉蘭、洋紫荊、大葉榕等，喬木下不宜配置灌

木，以免阻礙運動(dòng)及造成植物的傷害。

    ③校園周邊防護帶的綠化，其形式多為成行成排地種植喬木，可以是一排，也呵以是多排，根據實(shí)際需要及用地面積而定。如在校園北面，可多種幾排大喬木，以阻擋北風(fēng)吹襲。

  3．面

  面指面廣、量大的綠地，如校園內游憩綠地，教學(xué)樓、實(shí)驗樓、宿舍樓等前后面積較大的地塊。其目的是為了在建筑周?chē)纬梢粋€(gè)安靜、清潔、衛生的環(huán)境，其布置形式首先要服從建筑功能的需要。    ①教學(xué)樓、圖書(shū)館的南面，實(shí)驗室南北面的綠化，應考慮室內的通風(fēng)采光需要，在離建筑五米之外，才可以種植大喬木?？拷斑叿N植灌木，其高度不宜超過(guò)首層窗戶(hù)。在建筑東西側，可選擇一些快生闊葉大喬木，以防日曬。