和諧校園是一個(gè)符合人性規律與教育規律構筑的生態(tài)系統，這一系統應當具有科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放四大特征?？茖W(xué)是和諧校園之基石。所謂“科學(xué)”，指遵循身心發(fā)展的規律實(shí)施教育教學(xué)，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動(dòng)活潑。民主是和諧校園之根本。所謂“民主”，指校園內的所有人與人的關(guān)系都應當是平等、尊重的，尤其是師生關(guān)系的調整，能夠使人格得到健康發(fā)展，人文是和諧校園之靈魂。教育的真諦是人文關(guān)懷、心靈溝通、生命互動(dòng)、精神感召。所謂“人文”指學(xué)校文化的核心價(jià)值取向。開(kāi)放是和諧校園之源泉。借助現代化的課程觀(guān)、教材觀(guān)、學(xué)習觀(guān)，實(shí)現課內外，校內外，家庭、學(xué)校與社區的有機結合與互動(dòng)，從而體現開(kāi)放性的特點(diǎn)。

  2．建設原則

  關(guān)注生命成長(cháng)，體驗發(fā)展愉悅。

  3．文化氛圍

  和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠信友愛(ài)、和睦相處、充滿(mǎn)活力的人際環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方都灑滿(mǎn)燦爛的人文之光；學(xué)習環(huán)境優(yōu)美舒適，幽雅寧靜，整個(gè)校園呈現出綠草如茵、古樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、湖光粼粼、亭榭交錯、空氣清新的面貌，給人以“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳”的境界；通過(guò)優(yōu)美的自然景觀(guān)、印證歷史發(fā)展軌跡的人文景觀(guān)來(lái)展示學(xué)校悠久的歷史傳統和深厚的文化，讓景觀(guān)的和諧、文化的和諧融為一體，構建和諧的校園。