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和諧校園文化建設，你我攜手同行
作者：金火炬時(shí)間：2019-01-17 14:07:50來(lái)源：佚名 點(diǎn)擊量：0
春天的腳步邁進(jìn)了我們的校園，她拉著(zhù)我們的手在風(fēng)里與陽(yáng)光奔跑，她揮灑她的雙手讓油菜田一片金黃，她不覺(jué)間吹綠了整個(gè)大地，辛勤是春天的旋律，通大學(xué)子也和著(zhù)春天的旋律，踩著(zhù)時(shí)代的鼓點(diǎn)，向我們走來(lái)！
在這樣遍地是金，適于展示自我的季節，為了在全校樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高大學(xué)生學(xué)習的興趣，同時(shí)也為了推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設，迎接評教的到來(lái)，我們努力開(kāi)展“美化校園，構建和諧”的學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)。
和諧是人與人之間，人與自然之間的融洽。和諧之情賞心，和諧之畫(huà)悅目，和諧之聲爽耳，和諧之樂(lè )動(dòng)聽(tīng)。和諧的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的家園，和諧的社會(huì )促進(jìn)人的全面發(fā)展，建設和諧社會(huì )是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。學(xué)校伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了“文化”的時(shí)代，充分體現教育對人的發(fā)展的終極關(guān)懷需要“求真、人本、溫馨”的人文環(huán)境。因此，構建和諧校園文化設計，要從建構學(xué)校文化入手，堅定不移地走求真、人本、溫馨之路，以提升學(xué)校的文化品味，培養全新的人才，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與進(jìn)步。
構建和諧社會(huì )大力行動(dòng)的今天，我們的校園也必須是和諧的校園，因為我們學(xué)生擔當祖國的重任，是我們國家發(fā)展與強大的主力軍，為了明天的美好，我們也必須在和諧的環(huán)境下歷練我們的素質(zhì)與才能。校園是學(xué)子的家，而和諧的校園無(wú)疑是我們所向往的溫馨的家園，它讓學(xué)生的思維在自由中無(wú)限的伸展，智慧在愜意中無(wú)肆地放飛，每一天都成為我們生命歷程中燦爛的一頁(yè)。學(xué)校對我們學(xué)生的管理，同樣是為個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，尊重和引導生本文化。堅持育人為本，堅持發(fā)掘人的創(chuàng )新潛能和弘揚人的主體精神相結合，利用一切可利用的課程資源，逐步引導我們學(xué)習上自主，行為上自律，人格上自尊。從而我們能夠更好的為和諧社會(huì )的明天作出立竿見(jiàn)影的貢獻。
只有和諧才能發(fā)展，也只有和諧才能不斷創(chuàng )新，才能培養出符合未來(lái)社會(huì )需求的新型人才。那么，我們應當如何構建和諧校園呢？
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，給了我們做人的道理。需要的是我們全身心的接受與體會(huì )，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，要用光明前景激發(fā)人心，用真情關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心，用人格魄力臣服人心，同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間恪盡職守，坦誠相待、遵守學(xué)校的各項規章制度?？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己，父母和老師交上一份真實(shí)滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，讓我們從現在開(kāi)始，從你我開(kāi)始，一起努力吧！用孜孜不倦為夢(mèng)想開(kāi)道，用持之以恒為祁愿護航！在這次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我們暢游書(shū)海、熟知社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力提高綜合素質(zhì)。構建和諧校園需要我們大家共同的努力，也許前方荊棘叢生，我們應持之以恒。茫茫學(xué)海旅途，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、向和諧校園的彼岸前行。，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要更加珍惜團結和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧，把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
在這樣遍地是金，適于展示自我的季節，為了在全校樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高大學(xué)生學(xué)習的興趣，同時(shí)也為了推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設，迎接評教的到來(lái)，我們努力開(kāi)展“美化校園，構建和諧”的學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)。
和諧是人與人之間，人與自然之間的融洽。和諧之情賞心，和諧之畫(huà)悅目，和諧之聲爽耳，和諧之樂(lè )動(dòng)聽(tīng)。和諧的環(huán)境是我們賴(lài)以生存的家園，和諧的社會(huì )促進(jìn)人的全面發(fā)展，建設和諧社會(huì )是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。學(xué)校伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入了“文化”的時(shí)代，充分體現教育對人的發(fā)展的終極關(guān)懷需要“求真、人本、溫馨”的人文環(huán)境。因此，構建和諧校園文化設計，要從建構學(xué)校文化入手，堅定不移地走求真、人本、溫馨之路，以提升學(xué)校的文化品味，培養全新的人才，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與進(jìn)步。
構建和諧社會(huì )大力行動(dòng)的今天，我們的校園也必須是和諧的校園，因為我們學(xué)生擔當祖國的重任，是我們國家發(fā)展與強大的主力軍，為了明天的美好，我們也必須在和諧的環(huán)境下歷練我們的素質(zhì)與才能。校園是學(xué)子的家，而和諧的校園無(wú)疑是我們所向往的溫馨的家園，它讓學(xué)生的思維在自由中無(wú)限的伸展，智慧在愜意中無(wú)肆地放飛，每一天都成為我們生命歷程中燦爛的一頁(yè)。學(xué)校對我們學(xué)生的管理，同樣是為個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生的可持續發(fā)展創(chuàng )造條件，尊重和引導生本文化。堅持育人為本，堅持發(fā)掘人的創(chuàng )新潛能和弘揚人的主體精神相結合，利用一切可利用的課程資源，逐步引導我們學(xué)習上自主，行為上自律，人格上自尊。從而我們能夠更好的為和諧社會(huì )的明天作出立竿見(jiàn)影的貢獻。
只有和諧才能發(fā)展，也只有和諧才能不斷創(chuàng )新，才能培養出符合未來(lái)社會(huì )需求的新型人才。那么，我們應當如何構建和諧校園呢？
構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，給了我們做人的道理。需要的是我們全身心的接受與體會(huì )，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，要用光明前景激發(fā)人心，用真情關(guān)懷溫暖人心，用坦誠相待交換人心，用人格魄力臣服人心，同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間恪盡職守，坦誠相待、遵守學(xué)校的各項規章制度?？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己，父母和老師交上一份真實(shí)滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，讓我們從現在開(kāi)始，從你我開(kāi)始，一起努力吧！用孜孜不倦為夢(mèng)想開(kāi)道，用持之以恒為祁愿護航！在這次學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我們暢游書(shū)海、熟知社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力提高綜合素質(zhì)。構建和諧校園需要我們大家共同的努力，也許前方荊棘叢生，我們應持之以恒。茫茫學(xué)海旅途，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、向和諧校園的彼岸前行。，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要更加珍惜團結和諧的局面，始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧，把學(xué)校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
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