尊敬的武爾夫總統、翻譯官閣下：

武爾夫先生是中國人民的老朋友了。早在十年前，您就在合肥學(xué)院種下了象征中德職教發(fā)展的“友誼樹(shù)”，為強化中德的科技與教育文化的交流，您又受聘中國上海同濟大學(xué)的名譽(yù)博士學(xué)位，同時(shí)，您作為全球中小企業(yè)的聯(lián)盟主席，還極力地倡導精細的企業(yè)文化，倡導創(chuàng )新意識和工匠精神的傳播，總統先生的精進(jìn)意識體現了德意志民族的優(yōu)秀品格。

但我時(shí)常想，德國經(jīng)過(guò)二次世界大戰，半個(gè)世紀的東西德分離。也就是說(shuō)，這個(gè)民族有血與淚的經(jīng)歷，傷與痛的考驗。然而，今天的德國經(jīng)濟總量卻排名世界前四，人文修養讓世界刮目相看，是什么樣力量改變以往的歷史觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，支撐起這個(gè)國家今天的文化昌盛呢？

用企業(yè)的角度看，是企業(yè)跟進(jìn)時(shí)代的理性，成就了制造業(yè)的輝煌和經(jīng)濟的繁榮；如果用哲學(xué)的視角觀(guān)察，更深層的是這個(gè)民族的“教育文化”崛起，改變了人們的思維模式，因此，費希特才有“復興之父”之稱(chēng)，是他創(chuàng )建了柏林大學(xué)，建立起自由平等和一絲不茍、精益求精的民族精神，僅其一個(gè)柏林大學(xué)就先后培養出二十八位諾貝爾獎獲得者，并且培養出馬克思、恩格斯、愛(ài)因斯坦、黑格爾、歌德等一大批璀璨世界的明星，尤其是你們“雙元制”的職教文化，其發(fā)展模式更是獨步天下。

由此，我得出一個(gè)結論，德國民族的優(yōu)秀和企業(yè)創(chuàng )新的機制，深層次的考量源于教育。一是學(xué)校教育，二是家庭教育。然而，學(xué)校教育多有報道，中國職校目前倡導的“校企合作”就是雙元制的升級版，而家庭文化教育卻少有報道，而家庭又是民族的種子、社會(huì )的細胞，這些不多為人知的“秘密”請總統先生賜教。

王教授接著(zhù)說(shuō)，今天雁棲湖張開(kāi)漢唐風(fēng)韻迎接遠道而來(lái)的客人，我們今天開(kāi)會(huì )的地方，恰是 “一帶一路國際合作高峰論壇”的會(huì )址。習近平主席曾從家庭文明提升生命素養的高度提出：“無(wú)論時(shí)代發(fā)生多大變化，無(wú)論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”而我又早在八年前，就撰著(zhù)了《家庭文化學(xué)》一書(shū)，借此論壇我和總統音氣相通的時(shí)機，把此書(shū)贈予先生指教。因為“家國同構是中國人的獨有智慧，也是社會(huì )文化的根脈”。

王教授最后說(shuō)，“德國人是優(yōu)秀的，語(yǔ)言是練達的，精神是純粹的；而中華民族的家國同構智慧是獨有的，為生民立命的情懷是自豪幸福的，為天下大同獻出肝膽也是自覺(jué)的。”