1．校園文化亭的分類(lèi)

  從造型藝術(shù)角度分有三角攢尖頂亭；正方形、六角形、八角形的單檐或重檐攢尖頂亭；重檐攢尖頂亭，有兩重或三重；正脊的亭，可做成兩坡頂、歇山頂、卷棚頂等形式；組合式亭，一種是兩個(gè)或兩個(gè)以上相同形體的組合，另一種是主體與若干個(gè)附體的組合；半亭等。從結構類(lèi)型角度分有竹亭、木亭、鋼砼亭、鋼砼及木混合亭等。

    

    ①滿(mǎn)足學(xué)校師生在室外活動(dòng)時(shí)駐足休息、納涼避雨、縱目眺望的需要。

    ②亭一般小而集中、向上，造型獨立而完整，往往與周?chē)木坝^(guān)形成“亮點(diǎn)”，是學(xué)校景觀(guān)小品的重要組成部分。

    3．亭的設計要素

    第一，必須選擇好位置，可根據學(xué)?？傄巹潏D或平面圖進(jìn)行選點(diǎn)。

    第二，亭的體量與造型的選擇，主要應看亭所處的周?chē)h(huán)境的大  小、性質(zhì)，因地制宜。

    第三，亭的材料及色彩，應力求就地選用地方材料，且色彩易于配  合自然。