校長(cháng)成敗“周期率”四箴言及文化釋義

一．校長(cháng)成長(cháng)支點(diǎn)“四箴言”
校長(cháng)的科研意識
校長(cháng)的行政藝術(shù)
校長(cháng)的文化責任
校長(cháng)的思想境界
決定其教學(xué)模式的成功與否
決定其管理方略的境界高低
決定其理念使者的身份價(jià)值
決定其價(jià)值取向的行為方式
=．校長(cháng)成就原點(diǎn)“四箴言”
教育家的文化看點(diǎn)，
教育家的理念價(jià)值，
教育家的精神引領(lǐng)，
教育家的社會(huì )貢獻，
在于文化興校文化育人的精神；
在于引領(lǐng)學(xué)校特色內涵的發(fā)展；
在于形成內涵特色的社會(huì )修為；
在于人才的成就和風(fēng)尚的引領(lǐng)。
三，校長(cháng)失敗觸點(diǎn)“四箴言”
以自愛(ài)功利之狹隘
以自我短視之認識
以眼前利益之浮躁
以權力利益之結盟
代替博愛(ài)倫理之偉大；
嫁接群體遠行之動(dòng)機；
僭越育人方針之神圣；
放棄道德道義之根本。
校園文化建設