1．校園解讀
環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。樹(shù)立環(huán)保意識，掌握保護環(huán)境的基本知識和技能，想方設法在學(xué)校中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育是學(xué)校進(jìn)行環(huán)保建設的要求。
2．建設原則
以人為本、天人合一、持續發(fā)展、情景相融。
3．文化氛圍
學(xué)校是傳授環(huán)保知識的主渠道，環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體。對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)境危機的教育，就是要轉變學(xué)生的思想觀(guān)念，樹(shù)立新型的自然觀(guān)。環(huán)保教育要有目的、有計劃地進(jìn)行，引導學(xué)生審視人與自然之間的關(guān)系，轉變觀(guān)念，尊重自然，保護自然。將環(huán)保意識的培養與學(xué)生的思想品德教育相結合，以加強品德教育，促進(jìn)環(huán)保意識的提高。加強生態(tài)環(huán)境的宣傳和教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，加強他們的生態(tài)危機意識。讓學(xué)生了解當前環(huán)境保護中的幾大問(wèn)題，如保護水源、保護森林、保護生態(tài)平衡、凈化空氣等，不斷提高認識，增長(cháng)知識。通過(guò)具體的環(huán)境文化建設，為學(xué)生積極營(yíng)造熱愛(ài)大自然的“綠色”文化氛圍，讓學(xué)生了解到環(huán)保教育的重要性，使每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)“從我做起，從每一件小事做起”，讓環(huán)保意識深入到每個(gè)學(xué)生的心靈，讓每個(gè)學(xué)生都能成為綠色和平的使者。
4．具體建設
學(xué)校是育人酌地方，學(xué)校通過(guò)滲透式的環(huán)境教育對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，讓學(xué)生的基本素質(zhì)得到培養和提高，使學(xué)生在潛移默化中逐步樹(shù)立人類(lèi)社會(huì )可持續發(fā)展的思想，并學(xué)會(huì )一些保護環(huán)境的方法。學(xué)校在進(jìn)行滲透式環(huán)境教育時(shí)，應讓校園環(huán)境文化呈現環(huán)保的氛圍。
