校園美化方案

    人們常說(shuō)制度是行為符合理念的保障，大學(xué)良好的辦學(xué)秩序需要制度來(lái)維系。這是因為人是獨特的個(gè)體，大學(xué)是由眾多的個(gè)體組成，這就需要在保障個(gè)體一定的自由和權利的同時(shí)，要有一個(gè)共同遵守的規則和理念。當然這種規則和制度首先應該是合情、合理、合法的規則。應該把它們內化為人們共同自覺(jué)遵守的理念，從而樹(shù)立遵守制度光榮、違犯制度可恥酌風(fēng)尚。那么要想達到這種目的，首先制度的制訂要在民主的基礎上，即在充分聽(tīng)取民意的基礎上慎重制訂，力爭使其符合絕大多數人的利益，同時(shí)也應避免多數人的“暴政”或少數人的話(huà)語(yǔ)“霸權”對真理的踐踏，實(shí)現民主與科學(xué)的統一；其次，在制度的執行過(guò)程中管理者要充分樹(shù)立以人為本的意識，避免工作方式的簡(jiǎn)單化和粗暴化，尤其對那些德高望重的學(xué)者們更應如此，因為他們平時(shí)把主要精力都放在學(xué)術(shù)研究中，不太注意各種管理制度的制訂，從而出現制度信息的不對稱(chēng)性，管理人員要耐心做好解釋工作。目前，很多大學(xué)奉行使人異化為物的管理方式，在制訂大學(xué)管理制度時(shí)注重的往往是制度的嚴肅性、規范性和統一性，而對制度的人文性、合理性和靈活性考慮不足.