校園文化是以在校師生為參與主體、以校園環(huán)境為地理空間、以大學(xué)精神為核心特征的群體文化，是高校培育人才的重要途徑，科學(xué)健康、與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀校園文化可以潛移默化地影響學(xué)生的思想觀(guān)念、成才追求、道德規范和價(jià)值取向。
近年來(lái)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)等高校加強校園文化建設，有效拓展了校園文化的育人途徑，促進(jìn)了校園文化建設的創(chuàng )新發(fā)展。
北大從2004年開(kāi)始積極整合工作資源，創(chuàng )新教育方式，為開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、獎學(xué)金頒獎典禮等三大傳統典禮注入了新活力。開(kāi)學(xué)典禮上，北大合唱團教新生集體學(xué)唱《燕園情》。這首作于1952年的著(zhù)名校園歌曲感動(dòng)了一批又一批的北大人，讓新生的愛(ài)校情感在合唱中得到升華。
北大還著(zhù)重通過(guò)大規模的獎學(xué)金頒獎典禮激發(fā)學(xué)生的成長(cháng)感恩、奉獻社會(huì )的意識。設立獎學(xué)金的個(gè)人以及單位代表濟濟一堂，應邀出席隆重的獎學(xué)金頒獎典禮。引導學(xué)生深刻理解成功人士和著(zhù)名企業(yè)的成功之道和奉獻精神，加強獲獎優(yōu)秀學(xué)生成才報國、奉獻社會(huì )的意識和信念。
在創(chuàng )新后的畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生以院系為單位分別走上典禮舞臺，身著(zhù)學(xué)位服，校領(lǐng)導和導師代表為每一名畢業(yè)生撥穗，祝賀他們順利畢業(yè)。北大還選擇教師代表和父母代表等，在畢業(yè)生即將走向社會(huì )之際說(shuō)出對他們的囑托和祝福。
良師益友評選是清華樹(shù)立教書(shū)育人典范、營(yíng)造尊師重教氛圍、促進(jìn)師生交流互動(dòng)的其中一項重要活動(dòng)，已經(jīng)堅持了10年。1998年，第一批良師益友由全校研究生投票選出。2008年3月，37位當選第十屆良師益友的研究生導師在千余名師生面前接受隆重頒獎。10年中清華大學(xué)共評選出良師益友931人次，參與評選的研究生人數超過(guò)7萬(wàn)人次。
良師益友評選不僅僅是一項活動(dòng)，更是一個(gè)推進(jìn)大學(xué)文化、校園文化建設的過(guò)程。
評選方式是讓學(xué)生評選老師，讓學(xué)生撰寫(xiě)征文來(lái)展示導師的感人事跡，由師生一起制作展板、DV等展示材料，讓學(xué)生上網(wǎng)投票評選導師，安排學(xué)生為導師頒獎。這些環(huán)節的設置有效地保證和促進(jìn)了師生充分的交流和互動(dòng)，同時(shí)也保證評選出的導師是真正受同學(xué)們喜愛(ài)的良師益友。
中國農大重點(diǎn)扶持品牌社團，通過(guò)樹(shù)立典型人物，激勵廣大學(xué)生在社團活動(dòng)中“受教育、作貢獻、長(cháng)才干”。
學(xué)生社團峰云社在成立5年的時(shí)間里，多次成功攀登境內外高峰。2008年北京奧運圣火在珠峰點(diǎn)燃時(shí)，在峰云社中磨煉成長(cháng)的漢族學(xué)生黃春貴，在珠峰火炬手選拔中脫穎而出，代表中國向全世界展示了“登頂地球之巔，照亮全世界”的歷史時(shí)刻。
無(wú)論是登頂珠峰的黃春貴，還是圓滿(mǎn)完成火炬登頂保障工作的農大學(xué)生蘇子霞和周鵬，他們都秉承了農大“吃苦耐勞、團結協(xié)作、敢于勝利、勇攀高峰”的登山精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。學(xué)校通過(guò)對3名學(xué)生先進(jìn)事跡的廣泛宣傳，動(dòng)員全校師生積極向身邊的登山英雄學(xué)習，學(xué)習他們熱愛(ài)祖國、心系奧運的廣闊胸懷，學(xué)習他們勇攀高峰、拼搏向上的進(jìn)取精神，學(xué)習他們吃苦耐勞、敢于勝利的英雄氣概。新華社
