第一條 為加強中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )科研課題管理，有組織、有計劃地推動(dòng)群眾性德育科研活動(dòng)，更好地對課題研究者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證課題研究科學(xué)、規范、高效地進(jìn)行，特制定本辦法。
第二條 堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃發(fā)展綱要（2010—2020年》相關(guān)精神，深入研究我國教育改革和發(fā)展中的德育理論與實(shí)際問(wèn)題，堅持德育科研為學(xué)校、家庭、社會(huì )德育工作實(shí)踐服務(wù)，為教育行政部門(mén)德育決策服務(wù)的正確方向，不斷推動(dòng)整體構建學(xué)校、家庭、社會(huì )和諧德育體系研究與實(shí)驗多出成果、多出人才、多出經(jīng)驗，不斷提高公民的整體思想道德素質(zhì)。
第三條 課題的選題與研究，必須遵循下述原則：
?。ㄒ唬┡c國家法律、法規和政府有關(guān)部門(mén)政策相一致；
?。ǘ┡c本地區、本部門(mén)工作、本學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際相結合；
?。ㄈ┻x題具有前瞻性、創(chuàng )新性；
?。ㄋ模┯欣谡{動(dòng)社會(huì )各界同仁和廣大教師投身德育科研工作的積極性，充分體現德育科研的實(shí)用性和群眾性。
第四條 面向全國，接受各級德育管理機構、德育科研機構、各級各類(lèi)學(xué)校、企事業(yè)單位、社區辦事處、工青婦等群團組織以及社會(huì )各界德育研究人士申報課題。
第五條 對課題進(jìn)行全過(guò)程管理。管理工作主要有評審立項、開(kāi)題檢查、中期檢查、日常管理、年度檢查、成果鑒定和結題驗收等。
第二章 組織與服務(wù)
第六條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )指導德育科學(xué)研究工作。負責制定并發(fā)布課題規劃、課題申報指南、課題實(shí)施指南、課題結題指南；開(kāi)展學(xué)術(shù)咨詢(xún)服務(wù)；進(jìn)行課題成果鑒定；深入實(shí)驗區、實(shí)驗校指導課題研究與實(shí)驗工作；指導地方研究中心和單位會(huì )員、個(gè)人會(huì )員的德育科研工作。
第七條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)處負責組織科研課題申報、立項、評審、檢查、驗收及檔案管理等組織管理性工作。
第八條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )充分利用《新德育》雜志和新德育網(wǎng)（www.xindeyu.com ）等媒體，負責課題研究與實(shí)驗的宣傳和學(xué)術(shù)交流工作。
第九條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )培訓中心負責和諧德育論壇、專(zhuān)題培訓等學(xué)術(shù)交流和科研理論方法普及性培訓，推廣科研成果。
第十條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )發(fā)展中心負責為本會(huì )德育科研事業(yè)可持續發(fā)展提供經(jīng)費保障。
第十一條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委托各實(shí)驗區依照本辦法對所轄區域和單位申報的課題實(shí)施分級管理。
第三章 申報與立項
第十二條 本會(huì )在每一個(gè)五年規劃之初適時(shí)發(fā)布科研課題選題指南。凡符合條件的單位和個(gè)人均可自由申報。
第十三條 凡批準立項的科研課題是申請人獨立承擔的課題，同時(shí)作為本會(huì )和諧德育研究總課題的子課題。
第十四條 申報課題的負責人應具備的條件：
?。ㄒ唬┚哂兄?、高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或有多年德育工作經(jīng)驗；
?。ǘ┚哂休^強的德育科研意識和德育科研素質(zhì)；
?。ㄈ┚哂斜匾难芯颗c實(shí)驗條件；
?。ㄋ模┍仨毷钦n題的實(shí)際主持者和指導者，并在實(shí)驗研究中承擔實(shí)質(zhì)性任務(wù)。
第十五條 課題申請程序：
?。ㄒ唬┨顚?xiě)《中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )科研課題申報審批表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“申報表”）一式兩份；《課題申報審批表》分三種類(lèi)型，第一種表為地方研究中心（實(shí)驗區）填寫(xiě)，第二種表為單位會(huì )員（實(shí)驗學(xué)校、科研機構）填寫(xiě)，第三種表為個(gè)人會(huì )員（實(shí)驗教師、科研人員）填寫(xiě)。
?。ǘ┑胤窖芯恐行幕驅?shí)驗區負責人積極組織所屬區域內的課題申報，統一報送中國倫理學(xué)會(huì )德育研究會(huì )審批。
?。ㄈ](méi)有建立地方研究中心的地區，可直接報送中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )審批。
第十六條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織專(zhuān)家委員會(huì )進(jìn)行評審，經(jīng)評定同意立項的課題由本會(huì )頒發(fā)課題立項批準通知書(shū)，同時(shí)通報申報人所在單位或上級主管部門(mén)。
第四章 評審與表彰
第十七條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )將對課題研究成果進(jìn)行評審，評選一、二、三等獎，在每年一度的學(xué)術(shù)年會(huì )上進(jìn)行表彰頒獎。
第十八條 獲獎優(yōu)秀成果將推薦給《新德育》雜志和新德育網(wǎng)（www.xindeyu.com ）等新聞媒體發(fā)表，并報送有關(guān)部門(mén)作為決策參考，或在一定范圍內推廣。
第十九條 在教育系統中繼續評審表彰“百所德育科研名校、百名德育科研專(zhuān)家、百位德育科研名師、百項德育科研優(yōu)秀成果、百名德育科研學(xué)生、百名德育科研家長(cháng)”和“先進(jìn)實(shí)驗區、先進(jìn)實(shí)驗校、先進(jìn)工作者、先進(jìn)實(shí)驗教師、先進(jìn)地方研究中心”。
第二十條 在企業(yè)、社區、村鎮中評審表彰科研先進(jìn)單位和個(gè)人，評選文明村鎮、文明社區、文明企業(yè)等。
第五章 鑒定與驗收
第二十一條 課題研究工作完成時(shí)，應接受中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織的成果鑒定和結題驗收。課題鑒定驗收工作由本會(huì )統一部署，課題組具體組織。
第二十二條 成果鑒定和結題驗收必須準備的文件有：開(kāi)題報告、研究工作（實(shí)驗或調研）報告、成果主件及必要的附件、課題申請書(shū)復印件、成果被決策部門(mén)采納或在教育教學(xué)、生產(chǎn)工作中應用推廣情況介紹等。
第二十三條 成果鑒定和結題驗收一般采取通訊或會(huì )議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專(zhuān)家一般為５至７人，并設一名組長(cháng)。專(zhuān)家由中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )或地方研究中心指派，也可以由課題組聘請，但須經(jīng)中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )批準。課題組成員不能擔任本課題的鑒定專(zhuān)家。
第二十四條 成果鑒定和結題驗收程序：
?。ㄒ唬┱n題組負責人向中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )提出申請。地方研究中心或課題組負責人負責組織，統一向本會(huì )申報；沒(méi)有建立地方研究中心的，可直接向本會(huì )申報。
?。ǘ蕚浜描b定的必要文件（一式3～5份）；
?。ㄈ┢刚埢蚪邮苤概傻蔫b定專(zhuān)家，并將文件送達專(zhuān)家；
?。ㄋ模?zhuān)家鑒定后，匯總意見(jiàn)上報中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )備案。
第二十五條 中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織專(zhuān)家委員會(huì )進(jìn)行終審，結題驗收合格，由本會(huì )頒發(fā)《課題結題證書(shū)》。
第六章 經(jīng)費與其它
第二十六條 課題申報時(shí)不交納評審咨詢(xún)費用。課題批準立項后，應交納課題管理指導費，單位會(huì )員（實(shí)驗學(xué)校、科研機構）600元，個(gè)人會(huì )員（實(shí)驗教師、科研人員）300元。
第二十七條 課題批準立項后，為保證課題科學(xué)、規范、有效地實(shí)施，課題負責人須參加本會(huì )組織的培訓班，訂閱《新德育》雜志，訂購本會(huì )的理論指導用書(shū)和實(shí)驗教材。
第二十八條 對于未能通過(guò)評審立項的課題，允許在本會(huì )專(zhuān)家組的指導下重新申報一次。對于二次申報的課題，需交納300元的專(zhuān)家指導費用。
第二十九條 科研課題原則上自籌經(jīng)費，但對熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)課題，中國倫理學(xué)會(huì )德育研究會(huì )可給予一定的經(jīng)費支持。
第三十條 有下列情況之一者，課題組須書(shū)面報請所在單位同意后，報中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)處備案：
?。ㄒ唬┳兏n題主要負責人；
?。ǘ┳兏n題名稱(chēng)或研究?jì)热葑鲋卮笳{整；
?。ㄈ┱n題完成時(shí)間延期；
?。ㄋ模┩ㄓ嵉刂?、電話(huà)、聯(lián)系人等情況變動(dòng)。
第三十一條 凡違反國家法律法規者、有剽竊行為和弄虛作假者、與設計不符或學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣者、到期不能完成又無(wú)正當理由者，由中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )撤銷(xiāo)其課題。
第三十二條 已經(jīng)通過(guò)鑒定結題的課題需要申請繼續滾動(dòng)、深化研究者或在其他渠道立項并具有一定研究基礎的課題，需要申請中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )立項課題者，可參照課題申請程序申請。
第三十三條 各相關(guān)單位不得自行刻制（課題組）印章，如卻有需要由所在單位代章。
第七章 附 則
第三十四條 本管理辦法的解釋權屬于中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )。
第三十五條 本辦法自公布之日起執行。
關(guān)于撰寫(xiě)子課題結題報告的基本規范
課題結題報告》是實(shí)驗區(校)參加課題研究實(shí)驗的最終成果形式之一。為增強結題報告的科學(xué)性和規范性,學(xué)會(huì )對其撰寫(xiě)內容和格式提出以下基本規范。
一、標題
結題報告標題格式:
中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )“十二五”重點(diǎn)課題“和諧德育研究與實(shí)驗”子課題“…… ”結題報告
在標題下面列出實(shí)驗區、實(shí)驗校和課題組名稱(chēng)、執筆人姓名、聯(lián)系電話(huà)、郵編、E-mail。
二、正文
結題報告正文由四部分組成。
?。ㄒ唬┳诱n題立項研究的基本情況
這部分包含四項內容。第一,介紹子課題名稱(chēng)。第二,闡述子課題提出的背景和原因,主要以對學(xué)校德育工作、學(xué)生思想品德教育及課程改革、家庭教育和社會(huì )影響等現狀的調查分析為根據,說(shuō)明為什么提出該課題及其進(jìn)行立項研究的必要性。第三,介紹課題研究的目的和預期目標。第四，介紹參加實(shí)驗的年級、班數、人數、課題研究的起止時(shí)間。
這部分內容應體現德育研究和德育工作的針對性和主動(dòng)性，符合課題鑒定驗收標準的“課題性”要求。
?。ǘ┱n題研究的理論依據
理論依據包括： 德育工作的有關(guān)文件，如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于整體規劃大中小學(xué)德育體系的意見(jiàn)》等；哲學(xué)社會(huì )科學(xué)、教育科學(xué)及德育論等基礎理論；總課題組《和諧德育論》、《整體構建德育體系總論》、《整體構建學(xué)校德育體系導論》、各學(xué)段《整體構建學(xué)校德育體系實(shí)踐導引》等著(zhù)作中的理論要點(diǎn)。理論依據是符合課題鑒定驗收標準“科學(xué)性”的必要條件。
?。ㄈ┱n題研究的內容、原則和方法
這部分是總結介紹經(jīng)過(guò)課題研究構建的德育實(shí)踐模式的主體部分。鑒于課題研究的內容、原則和方法在實(shí)施中的整體聯(lián)系，可以把三者結合起來(lái)闡述。如將內容、原則、方法融合到學(xué)校課題組設計的序列專(zhuān)題活動(dòng)中進(jìn)行闡述；也可以將課題研究的內容、原則、方法進(jìn)行相對劃分，依次總結闡述。
1．課題研究的內容范圍
課題研究的內容是圍繞子課題研究目標設計的具體化的專(zhuān)題或問(wèn)題，包括實(shí)驗校對和諧德育體系的目標內容、途徑方法、管理評價(jià)中一個(gè)或幾個(gè)方面的具體研究，如子課題“農村小學(xué)班主任工作方法體系研究”中培養學(xué)生的集體意識、小學(xué)生心理輔導策略、培養良好習慣、與家長(cháng)溝通配合等專(zhuān)題內容；實(shí)驗校對《和諧成長(cháng)》、《一切為了孩子》、《好孩子 好習慣》及校本德育教材的實(shí)驗研究，均可作為課題研究?jì)热葸M(jìn)行系統的總結介紹。
2．對課題研究原則的闡述
課題研究的原則是根據課題研究的理論依據和子課題研究?jì)热荽_定的研究理念，是對研究過(guò)程“應該怎樣做”的理性認識。遵循實(shí)驗原則進(jìn)行實(shí)驗操作是教育科研的基本要求和基本特點(diǎn)。實(shí)驗原則一般在研究方案中已經(jīng)確定，結題報告闡述原則應把重點(diǎn)放在怎樣應用科學(xué)理念進(jìn)行研究實(shí)驗上。
3．課題研究方法的總結介紹
課題研究的方法包括管理方法和研究（實(shí)驗）方法兩個(gè)方面。管理方法主要是為保證課題研究按計劃實(shí)施所采取的課題管理工作措施，如建立課題領(lǐng)導小組,定期進(jìn)行總結交流，建立科研檔案等。研究方法主要指課題研究使用的教育科研方法，如調查研究法、個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法、文獻研究法等等。結題報告介紹研究方法應緊密結合實(shí)例，把重點(diǎn)放在總結介紹怎樣運用適合課題研究?jì)热莸姆椒ㄟM(jìn)行實(shí)際操作，怎樣解決實(shí)際問(wèn)題，怎樣實(shí)現研究目標上?？偨Y介紹研究方法要突出重點(diǎn)，注重創(chuàng )新，反映特色，講究條理，體現實(shí)踐操作過(guò)程。這部分內容是符合課題鑒定驗收標準的“科學(xué)性”、“創(chuàng )新性”、“規范性”的主體部分。
?。ㄋ模┭芯砍晒徒Y論
這部分的重點(diǎn)是系統總結課題研究取得的各項成果。
1．根據研究?jì)热莘猪椏偨Y課題研究取得的實(shí)際效果。如：
?。?）課題研究對提高學(xué)校德育工作整體水平、推進(jìn)素質(zhì)教育及和諧社會(huì )建設所產(chǎn)生的作用；
?。?）課題研究對提高教師的教書(shū)育人能力和師德素質(zhì)所產(chǎn)生的作用；
?。?）課題研究對提高學(xué)生的思想品德及整體素質(zhì)所產(chǎn)生的作用；
?。?）課題研究對家庭教育和社會(huì )教育的引導和影響情況。
從上述層面總結介紹課題研究效果，要注意選取典型實(shí)例以輔助效果說(shuō)明；對課題研究在落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于整體規劃大中學(xué)德育體系的意見(jiàn)》等文件中所起的作用也要進(jìn)行總結說(shuō)明。闡述實(shí)驗效果可以結合語(yǔ)言表述選擇使用列表法和條形、曲線(xiàn)、圓形等圖示法，與實(shí)驗前的現狀進(jìn)行定性或定量的比較說(shuō)明，這部分是符合課題驗收標準“實(shí)效性”的主體部分。
2.分項說(shuō)明成果形式、數量、發(fā)表、獲獎和推廣采用情況。
3.結論
在對研究成果進(jìn)行系統總結說(shuō)明的基礎上，寫(xiě)出課題研究的結論。研究結論主要是用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言，歸納課題研究所設計的內容和所才采用的方法對取得的實(shí)際效果的有效性，也可以通過(guò)取得的效果證明課題研究設計的內容方法的創(chuàng )新價(jià)值和實(shí)踐意義。
4．思考與展望
對課題研究過(guò)程中的深刻體會(huì )或有待繼續研究的問(wèn)題作概要說(shuō)明或討論。
三、參考文獻
在報告文后以“參考文獻”為標志列出課題研究參考引用的著(zhù)作和文章題目。
四、附件及規范要求
附件是研究成果的系統載體，也是結題鑒定的必備資料。附件類(lèi)型包括：子課題研究的論文集；德育活動(dòng)課教案；教師、家長(cháng)、學(xué)生成長(cháng)、發(fā)展變化的典型個(gè)案；校本德育教材；已出版的成果專(zhuān)著(zhù)；刊有子課題成果的報刊雜志；反映課題研究成果的音像制品；其它相關(guān)資料。
凡結集成書(shū)或出版的成果專(zhuān)著(zhù)總課題組要求統一采用787mm×1092mm 16開(kāi)本，封面左上角標印中國倫理學(xué)會(huì )德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )徽與“和諧德育研究成果”字樣。
有關(guān)結題文件和結題評審鑒定表請登陸“新德育網(wǎng)”首頁(yè)“公告”欄 《關(guān)于“和諧德育研究與實(shí)驗”結題工作安排意見(jiàn)》下載相關(guān)資料。
