高校校園文化建設

 

　　加強校園文化建設,首先要對自身校園文化建設和未來(lái)發(fā)展有個(gè)清晰并富有個(gè)性的發(fā)展思路,個(gè)性的發(fā)展思路是形成校園文化個(gè)性的前提。校園文化的個(gè)性是校園文化的生命力,是學(xué)校特

 

色的集中體現。

　　明確個(gè)性發(fā)展思路,首先應結合自身辦學(xué)方向及理念,進(jìn)行必要的總體規劃與設計,在校園文化建設的目標、任務(wù)、方向、措施、效果等具體方面進(jìn)行深入地研究。明確個(gè)性發(fā)展思路要堅持個(gè)性與共性相統一的原則。個(gè)性是共性中的個(gè)性,個(gè)性是與共性統一的個(gè)性。個(gè)性發(fā)展思路應在總結、探索高等院校共同的校園文化建設規律的基礎上,根據自己院校的歷史沿革、辦學(xué)方向、培養目標、專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向和所處地域環(huán)境進(jìn)行分析、研究和明確。

 

　　校園精神是“在長(cháng)期的校園文化創(chuàng )造過(guò)程中積淀、整合、提煉而成的,反映師生員工共同的理想目標、精神信念、文化傳統、學(xué)術(shù)風(fēng)范和行為準則的價(jià)值觀(guān)念體系和群體意識。”它是一個(gè)高校生存和發(fā)展的源泉和動(dòng)力,是校園文化的精髓和統領(lǐng)。培育自身校園精神是校園文化建設的重中之重。

 

　　當然,學(xué)校精神不可能一朝一夕之功可鑄就,需要長(cháng)期的歷史的積淀、繼承和創(chuàng )新。特別是對建校時(shí)間不長(cháng)的院校來(lái)說(shuō),確是挑戰,但同時(shí)也是優(yōu)勢。只要院校領(lǐng)導在思想上充分重視,發(fā)揮學(xué)校方方面面的作用,深刻挖掘學(xué)校特色,就會(huì )打造出具有時(shí)代特征和全新理念的自身“精神”。從而以自己獨特的學(xué)校精神來(lái)體現辦學(xué)理念和精神追求,展示自身形象、品牌和核心競爭力,營(yíng)造健康、高雅、先進(jìn)、文明的校園文化。

 

　　培育校園精神應注重對校訓的提煉和形成。校訓是校園精神濃縮的文字表達,是校園精神最直接、最集中的反映和體現。一些著(zhù)名大學(xué)的校訓是人們耳熟能詳的,諸如北京大學(xué)的“愛(ài)國進(jìn)步、民主科學(xué)”,清華大學(xué)的“自強不息、厚德載物”,復旦大學(xué)的“博學(xué)而篤志、切問(wèn)而近思”等,這些大學(xué)的校訓都集中反映了自身的獨立精神和風(fēng)格傳統、映照了自身豐厚的歷史文化積淀,并且激勵著(zhù)代代師生為踐行學(xué)校精神去拼搏、去奮斗。

 

　　校園文化活動(dòng)是校園文化活的載體,其組織形式、活動(dòng)內容、精神風(fēng)貌、文化內涵等直接影響著(zhù)校園文化的建設與發(fā)展。在院校教育發(fā)展的新時(shí)期,校園文化建設應著(zhù)力創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的形式和內容,通過(guò)開(kāi)展一系列積極向上、活潑新穎、精彩紛呈的校園活動(dòng),改變院校校園文化活動(dòng)內容單一、質(zhì)量不高的局面,增強校園文化活動(dòng)的思想性、知識性、藝術(shù)性和高雅性,從而使校園文化得到提升和優(yōu)化。

 

　　院校要切實(shí)加強對校園文化活動(dòng)的領(lǐng)導,總體規劃和部署,并號召全員共建,以形成合力?？梢酝ㄟ^(guò)建立一定的激勵、保障等機制,制造和諧的心理趨向,讓越來(lái)越多的師生員工樂(lè )于參與到校園文化活動(dòng)中來(lái)。特別要注重發(fā)揮學(xué)生社團的作用,把社團作為創(chuàng )新校園文化活動(dòng)的重要力量,大力支持學(xué)生社團開(kāi)展健康有益、富有特色的文化活動(dòng)。既發(fā)揮學(xué)生興趣特長(cháng),又對學(xué)生進(jìn)行了引導。使學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性得以充分表達。創(chuàng )新校園文化活動(dòng)應堅持長(cháng)期性和時(shí)效性相統一的原則。所謂長(cháng)期性原則,即院校持續、穩定地開(kāi)展的某項校園文化活動(dòng),具有導向作用和體現自身特色;所謂時(shí)效性原則,即院校階段性、針對性地開(kāi)展校園文化活動(dòng),具有豐富、創(chuàng )新作用和積極教育意義。

 

　　隨著(zhù)信息科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的廣泛應用,網(wǎng)絡(luò )對校園文化的影響日益加劇,網(wǎng)絡(luò )文化成為了對學(xué)生影響最大的亞文化形態(tài)。如何把握和引導網(wǎng)絡(luò )文化的發(fā)展方向,是目前各高等院校必須面對和解決的迫切問(wèn)題。毋庸置疑,網(wǎng)絡(luò )文化具有雙重性作用。要改變目前總體上網(wǎng)絡(luò )文化對學(xué)生產(chǎn)生極大消極影響的現狀,最有效的方法是揚長(cháng)避短,變不利條件為有利條件。立足網(wǎng)絡(luò )的時(shí)效性、便捷性?xún)?yōu)勢,引導網(wǎng)絡(luò )文化開(kāi)放性、豐富性特征,抵制亞文化的消極影響,建立校園健康高雅的網(wǎng)絡(luò )文化。

 

　　校園健康高雅網(wǎng)絡(luò )文化的開(kāi)展和建設依賴(lài)“物的因素”和“人的因素”的統一。物的因素即學(xué)校校園網(wǎng)。學(xué)校要注重校園網(wǎng)的建設,要舍得

 

　　“人力、物力和財力”的投入,在硬件設施、軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )人才等方面下功夫、花力氣。要號召并實(shí)現全員建網(wǎng)。各部門(mén)有自己的網(wǎng)頁(yè)、教師有名師網(wǎng)頁(yè),還要鼓勵和引導學(xué)生社團和個(gè)人建立積極健康向上的網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè),這樣,通過(guò)學(xué)校網(wǎng)、院校

 

　　各部門(mén)網(wǎng)、教師和學(xué)生個(gè)人網(wǎng)頁(yè)相互連接、整合成校園網(wǎng)。然后,“校園網(wǎng)絡(luò )建設要發(fā)揮優(yōu)勢,突出強項,突出特色,要按照全面性、積極性、主動(dòng)性的原則來(lái)建設,要整體規劃安排,要做到先進(jìn)性、開(kāi)放性和標準化相結合,做到結構合理、高效實(shí)用”。校園網(wǎng)成為建立健康網(wǎng)絡(luò )文化,實(shí)現精英文化大眾化、大眾文化精英化的平臺。人的因素即網(wǎng)絡(luò )思想政治工作隊伍和學(xué)識淵博的專(zhuān)家學(xué)者。“物”的作用要靠“人”來(lái)發(fā)揮,如果只有設備先進(jìn)、技術(shù)到位的校園網(wǎng),沒(méi)有一支懂網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的優(yōu)秀思想政治隊伍進(jìn)行校園文化網(wǎng)絡(luò )導向,健康的網(wǎng)絡(luò )文化無(wú)從談起。還有,如果沒(méi)有學(xué)識淵博的專(zhuān)家學(xué)者在校園網(wǎng)上傳播知識、啟迪智慧,進(jìn)行人文精神的引導,高雅的網(wǎng)絡(luò )文化也不能有之。