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高職院校網(wǎng)絡(luò )文化建設

時(shí)間:2013-06-27來(lái)源:校園文化

  互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展,改變著(zhù)當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念與生活方式,傳統的校園主流文化受到強烈的沖擊與挑戰。文化的發(fā)展與建設離不開(kāi)媒介的影響,作為信息時(shí)代的主要傳播媒介,網(wǎng)絡(luò )在校園文化的影響與建設中的地位和作用日益突出,尤其是對學(xué)校師生的價(jià)值觀(guān)念、學(xué)習方式、行為方式的影響最為深刻。網(wǎng)絡(luò )文化建設日益成為校園文化建設中的一項基礎性、戰略性和前瞻性的工作。因此,正確認識網(wǎng)絡(luò )文化在校園文化建設中的重要地位與作用,對于高職院校的校園文化建設具有戰略性的指導意義。
一、概  述
    校園網(wǎng)絡(luò ),是高職院校教育信息化的物質(zhì)基礎設施,也是校園文化的重要載體,目前國內高校幾乎都已建立校園網(wǎng),其中擁有lOOOM主干帶寬的高校已占總數的64. 9%,高職院校的校園網(wǎng)建設也已經(jīng)達到較高普及率,校園網(wǎng)絡(luò )主要具有“管理、教學(xué)、教育、宣傳”四大功能。
f一)管理功能
    運用網(wǎng)絡(luò )管理可以使學(xué)院的管理科學(xué)化、規范化。全院黨群、行政、教學(xué)與教輔、后勤等部門(mén)可以依托網(wǎng)絡(luò )連接成一個(gè)有機的整體,各種管理信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行傳遞和溝通。首先是實(shí)現辦公現代化。學(xué)院及各部門(mén)除必需的文件和材料外,其他各類(lèi)公文均可通過(guò)校園網(wǎng)中“日常辦公管理系坑”準確快捷地發(fā)布。各職能部門(mén)與上級主管部門(mén)之間、各職能部門(mén)之間的聯(lián)系溝通也可利用校園網(wǎng)中“日常辦公管理系統”實(shí)現。其次是實(shí)現資源共享。通過(guò)校園網(wǎng)建立基礎信息管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政事務(wù)管理、后勤管理、人事管理、黨團管理、圖書(shū)信息管理等管理系統,明確信息使用權限,達到信息資源共享的目的。第三是完善民主公開(kāi)機制。通過(guò)校園網(wǎng)建立新聞發(fā)布系統、院長(cháng)決策系統、制度管理系統、思想政治園地、校園論壇,電子信箱系統等,進(jìn)一步強化和完善學(xué)院的民主公開(kāi)機制。
(二】教學(xué)功能
  首先是建立、完善教學(xué)資料庫。通過(guò)自建、開(kāi)發(fā)、購買(mǎi)、移植、網(wǎng)上鏈接等多種手段來(lái)構建教學(xué)資料庫,包括各學(xué)科素材庫、試題庫、優(yōu)秀論文庫、多媒體課件庫等。其次是改進(jìn)教學(xué)常規管理方法。建立網(wǎng)上注冊、教學(xué)考勤、教學(xué)檢查、學(xué)生選課、成績(jì)查詢(xún)等系統。第三是增加教學(xué)平臺。通過(guò)建立電子備課系統、課件開(kāi)發(fā)系統、遠程教學(xué)系統等來(lái)逐步構建、完善網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。另外,校園網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò )建設的成功案例,可作為信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的校內實(shí)訓基地。
三)教育功能
    要充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,把校園網(wǎng)作為重要的教育陣地,如開(kāi)設思想政浴詞地、學(xué)生之家及心理咨詢(xún)等欄目,積極推行德育教育。
(四)宣傳功能
    對外交流和宣傳,是校園網(wǎng)絡(luò )所應擔負的又一個(gè)重要的功能。要充分利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流渠道進(jìn)行及時(shí)、有力的宣傳,其基本內容應該涵蓋學(xué)院概況、業(yè)務(wù)信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)、友好往來(lái)、科研成果及校園新聞等。同時(shí),要采取搜索引擎注冊、交換廣告、交換鏈接等網(wǎng)絡(luò )推廣方法,積極推介學(xué)院網(wǎng)站,讓更多的人訪(fǎng)問(wèn)校園網(wǎng),讓更多的人了解學(xué)院,讓學(xué)院在“了解”中樹(shù)立形象,建立品牌。
    校園網(wǎng)絡(luò )建設,是一項復雜的、技術(shù)含量高的系統工程。從高職院校校園網(wǎng)絡(luò )建設的實(shí)踐看,其建設與發(fā)展可概括為四個(gè)階段,即單純的校園網(wǎng)建設一一綜合信息系統建設一一一網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統建設——數宇化校園建設。針對這項工程建設周期長(cháng)、資金投入較大的特點(diǎn),只有在統一規劃的基礎上分步實(shí)施,才能少走彎路,避免重復投資、重復建設,以免造成浪費。信息化建設是一項全院性的工作,學(xué)院各級領(lǐng)導高度重視、各部門(mén)間密切配合、齊抓共管、協(xié)調一致,是保證校園網(wǎng)與信息化建設成功,并最終實(shí)現“數字校園”建設目標的關(guān)鍵。要依靠各職能部門(mén),提高各職能部門(mén)網(wǎng)絡(luò )應用能力和水平,才能充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
信息化建沒(méi)不單是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題,更重要的是管理問(wèn)題。要建立一個(gè)權威機構對學(xué)院信息化工作進(jìn)行決策,起到協(xié)調各部門(mén)關(guān)系的作用。同時(shí),擁有一支有技術(shù)、懂管理的網(wǎng)絡(luò )管理隊伍是做好信息化工作的重要保證,要把德才兼備的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人員和網(wǎng)絡(luò )管理人員放在校園主干網(wǎng)和信息化建設中來(lái)。另外,要在全院教職工中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)培訓,通過(guò)培訓,更新員工觀(guān)念,提高員工網(wǎng)絡(luò )應用能力,使校園網(wǎng)發(fā)揮更大的作用。校園網(wǎng)與信息化建設的目的,是要更好地服務(wù)于管理、教育教學(xué)。要想使校園網(wǎng)更好地發(fā)揮作用,必須克服“重硬輕軟”的現象,要突出應用性,只重視建設不重視應用完全是一種資源的浪費。
    針對目前商業(yè)軟件設計時(shí),考慮高校管理上共性的方面較多、特色不鮮明的實(shí)際,高職皖校校園網(wǎng)與信息化建設亦可以采用自己開(kāi)發(fā)或合作開(kāi)發(fā)與購買(mǎi)商用軟件相結合的方法,來(lái)搭建校園網(wǎng)的管理平臺,以突出校園網(wǎng)的針對性和實(shí)用性。校園網(wǎng)的安全運行,是信息化建設的重要環(huán)節,要制定完善的規章制度,來(lái)規范和加強管理?;诰W(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )管理制度應具有可操作性和前瞻性。同時(shí),要加強指導力度,盡可能及時(shí)剔除校園網(wǎng)中的不良信息,及時(shí)進(jìn)行信息更新??傊?,校園網(wǎng)與信息化建設,是高職院校建設的重要組成部分,是一項基本性、長(cháng)期性和經(jīng)常性的工作,其建設水平是學(xué)院整體辦學(xué)水平、學(xué)院形象和地位的重要標志。對校園網(wǎng)與信息化建設而言,教學(xué)和培養人才是目標,網(wǎng)絡(luò )和環(huán)境建設是基礎,信息資源建設是核心,管理體制是保證。只有各級領(lǐng)導高度重視,各職能部門(mén)密切配合,制定合理的、符合學(xué)院發(fā)展和師生員工需求的信息化校園建設規劃,創(chuàng )新觀(guān)念,腳踏實(shí)地,才能確保網(wǎng)絡(luò )信息化建設的順利實(shí)施。
二、網(wǎng)絡(luò )文化對高職院校的影響
    高職院校校園文化,作為一種文化形態(tài),體現了高職教育的精髓和靈魂,是高職院校賴(lài)以生存和發(fā)展的根基和血脈,也是構成高職辦學(xué)實(shí)力、活力和競爭力的重要因素。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,既然“數字化生存”已日益成為大學(xué)校園的主流教育和生活方式,校園文化作為折射大學(xué)生生活基礎的精神世界,其形式和內容自然會(huì )發(fā)生某種“變異”,自然要大量地要體現知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟的時(shí)伐特征,因而形成帶有自身鮮明特征的所謂網(wǎng)絡(luò )文化。從這個(gè)意義上說(shuō),校園網(wǎng)絡(luò )文化的產(chǎn)生、發(fā)展是具有必然性和積極意義的人類(lèi)現象,它是校園傳統文化、傳統道德的延伸和多樣化展現。但是,或許是由于網(wǎng)絡(luò )文化來(lái)得太迅速的緣故,傳承至今的校園傳統文化與道德,并沒(méi)有很好地借助網(wǎng)絡(luò )文化整體、充分地展示,也沒(méi)有很好地統攝網(wǎng)絡(luò )文化的表現形式,相反,網(wǎng)絡(luò )文化中的工具主義、操作主義特征,卻過(guò)多地侵入了傳統文化、傳統道德的內容本身,使其發(fā)生了某種“失范”和“滑坡”。從這個(gè)意義上說(shuō),網(wǎng)絡(luò )文化帶來(lái)的沖擊與挑戰,又是一個(gè)影響高職院校校園文化生存和發(fā)展的關(guān)鍵性課題。
 

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